La Fundació Sant Tomàs, concretament des del centre de formació i inserció laboral Eina, ha format durant l’any 2025, 49 persones amb discapacitat intel·lectual en el marc del programa de Competències Digitals per a la Infància (CODI). Aquesta iniciativa està inclosa en el projecte europeu DigComp 2.2 adreçada a infants, adolescents i joves d’entre 9 i 30 anys amb l’objectiu principal d’assegurar la inclusió digital de les persones que més suports necessiten. En el cas de Sant Tomàs els receptors de la formació han estat 49 menors de trenta anys vinculats a diferents serveis de l’entitat.

Els continguts de la formació han estat les habilitats com la navegació per internet, la creació de continguts digitals, la gestió de la identitat digital o el comportament a la xarxa. Aquesta acció formativa, impulsada pel Ministeri de Joventut i Infància i l’Alt Comissionat contra la pobresa infantil, s’ha desenvolupat en nou federacions autonòmiques que formen part de Plena Inclusión.

La proposta respon a la necessitat urgent de millorar la bretxa digital que afecta amb especial duresa a l’alumnat amb discapacitat intel·lectual, que sovint s’enfronta a la falta d’accés i de comprensió de l’ús de dispositius i connexions, així com a suports adequats per utilitzar la tecnologia.

El programa ha permès desenvolupar sessions presencials amb l’alumnat i ha facilitat materials d’autoformació adaptats a diferents nivells (bàsic, mig i avançat), per assegurar una formació accessible i personalitzada.